کتاب The Grammar and Lexis of Conversational Informal English (گرامر و واژگان انگلیسی غیررسمی مکالمه ای در کتاب های درسی پیشرفته) از این دیدگاه دفاع می کند که فراگیری زبان انگلیسی محاوره ای به شدت به نوع موارد در دسترس زبان آموزان L2 بستگی دارد. نیاز به کسب مهارت در زبان انگلیسی به طور تصاعدی در جامعه‌ای که دائماً تقاضا می‌کند در حال افزایش است، اما این مهارت شفاهی و به‌ویژه توانایی برقراری ارتباط در موقعیت‌های روزمره است که فراگیران به آن نیاز دارند. با این حال، روند یادگیری فعلی چندان مؤثر نیست، همانطور که در داده های گردآوری شده توسط Eurobarometer و منتشر شده در ژوئن 2012 نشان داده شده است، که نشان می دهد تنها 38٪ از اروپایی های مورد بررسی قادر به حفظ مکالمه به زبان انگلیسی بودند، اگرچه 67٪. معتقد بود که این زبان مفیدترین زبان برای یادگیری برای رشد شخصی است.
مطالعه حاضر از ایده بیان شده در چارچوب مرجع مشترک اروپایی برای زبان‌ها حمایت می‌کند، که بیان می‌کند که یک زبان «به‌صورت واکنشی، پیروی از دستورالعمل‌ها و انجام فعالیت‌هایی که معلمان و کتاب‌های درسی برای آن‌ها تجویز می‌کنند» (2001: 141) آموخته می‌شود. در نتیجه، این مطالب باید منعکس کننده استفاده روزمره از گفتمان غیررسمی باشد و به یادگیرندگان اجازه دهد تا پیام های زیربنایی مختلف را که با استفاده از عناصر واژگانی- نحوی و همچنین عناصر فرازبانی منتقل می شود، تجزیه و تحلیل، درک و تفسیر کنند.
این کتاب در هفت فصل تقسیم شده است که در آن به جنبه های مختلف زبانی گفتگو پرداخته شده است. در فصل‌های آغازین، زبان گفتاری به‌عنوان یک موجود چندبعدی، به‌ویژه به‌عنوان مجموع عناصر واژگانی- نحوی و اجتماعی-زبانی ارائه شده است. فصل‌های بعدی شرحی از ویژگی‌های اصلی مکالمه انگلیسی بر اساس گرامرها و انتشارات مبتنی بر پیکره ارائه می‌دهند. فصل آخر بیست کتاب درسی ESL را تجزیه و تحلیل می کند تا مشخص کند که چگونه داده های پیکره بر مواد طراحی شده برای کسب گفتمان محاوره ای تأثیر گذاشته است.
برای دانلود رایگان کتاب The Grammar and Lexis of Conversational Informal English از لینک زیر استفاده کنید.
