کتاب Assessing Foreign Language Students Spoken Proficiency یک مطالعه عمیق از نوآوری ارزیابی و تأثیر آن بر آموزش و یادگیری را ارائه می دهد. جامعه مطالعاتی مد نظر کتاب نیوزلند است و تمرکز بر زبانهای اضافی به غیر از انگلیسی و معرفی اخیر ارزیابی جدیدی از مهارت گفتاری دانشآموزان به نام تعامل است. این کتاب از مرزهای نظری و روششناختی سنتی مرتبط با تحقیقات آزمون زبان، که بر عملکرد ارزیابی تمرکز دارد، عبور میکند و یک رویکرد جایگزین را ارائه میکند که در آن ذینفعان مرکز علاقهمندی میشوند.
بر اساس دادههای جمعآوریشده از یک پروژه تحقیقاتی دو ساله، درک ما را از چگونگی تأثیر نوآوری ارزیابی بر دو گروه کلیدی – معلمان و دانشآموزان در مدارس – ارتقا میدهد. این گزارشی از برداشت این ذینفعان از اعتبار و سودمندی ارزیابی جدید در مقایسه با آزمون سنتیتری که جایگزین آن شده است، ارائه میکند. آموزش زبان، ارائه یک نظریه و گزارش مبتنی بر تحقیق از توسعه یک رویکرد یادگیرنده محور برای ارزیابی مهارت شفاهی است. این یک منبع مهم برای معلمان و مربیان معلم و همچنین متخصصان ارزیابی و برنامه درسی در سراسر جهان است. سزاوار مطالعه گسترده است.
برای دانلود رایگان کتاب Assessing Foreign Language Students Spoken Proficiency از لینک زیر استفاده کنید.
