کتاب Second Language Learning Theories یکی از معتبرترین و شناختهشدهترین منابع علمی در زمینهٔ یادگیری زبان دوم است که توسط پژوهشگران برجسته در حوزهٔ زبانشناسی کاربردی تألیف شده است. این اثر مجموعهای جامع از مهمترین نظریهها، رویکردها و مدلهایی را بررسی میکند که در نیمقرن اخیر مبنای پژوهشهای آکادمیک و روشهای آموزشی زبان قرار گرفتهاند. مخاطبان اصلی کتاب، دانشجویان زبانشناسی، مدرسان زبانهای خارجی و تمامی علاقهمندان به شناخت فرآیند یادگیری زبان هستند، اما زبان ساده و توضیحات ساختاریافتهٔ آن باعث شده که مطالعهٔ کتاب برای زبانآموزان سطح پیشرفته نیز سودمند باشد.
در این کتاب نویسندگان به بررسی نظریههای کلیدی مانند رفتارگرایی، رویکرد شناختی، یادگیری اجتماعی، تعاملگرایی، نقش ورودی و خروجی، فرضیهٔ توجه، فیلتر عاطفی و مدلهای جدیدتر حوزهٔ یادگیری زبان دوم میپردازند. هر فصل علاوه بر معرفی نظریهها، نقدهای مطرحشده در پژوهشها، کاربردهای آموزشی، و نمونههای عملی از تأثیر این نظریهها بر روشهای تدریس را ارائه میکند. شما در جریان مطالعهٔ کتاب به درک بسیار دقیقتری از اینکه “چرا” و “چگونه” زبانآموزان زبان دوم را میآموزند خواهید رسید؛ دانشی که زیربنای هر شیوهٔ تدریس موفق است.
یکی از نکات برجستهٔ کتاب، ساختار منظم و فصلبندی استاندارد آن است. مفاهیم ابتدا معرفی و سپس با شواهد علمی و مثالهای آموزشی پشتیبانی میشوند. همچنین، در نسخهٔ جدید، یافتههای حوزهٔ علوم شناختی، روانشناسی یادگیری، تحلیل گفتمان و جامعهزبانشناسی نیز گنجانده شدهاند و همین امر کتاب را به یک مرجع کامل و بهروز برای تمامی فعالان حوزهٔ آموزش زبان تبدیل کرده است.
مطالعهٔ Second Language Learning Theories به مدرسان کمک میکند تا ریشهٔ روشهای آموزشی امروزی را بهتر درک کنند و رویکرد مناسبی را برای کلاسهای خود انتخاب یا طراحی کنند. این کتاب همچنین برای زبانآموزان جدی که میخواهند بدانند مغز چگونه زبان جدید را پردازش، ذخیره و بازیابی میکند، یک منبع ارزشمند علمی محسوب میشود.
مشخصات کتاب Second Language Learning Theories:
- نوع فایل: PDF
- حجم فایل: 8.15 مگابایت







Good