فهرست مقاله

عنوان کتاب: Vocabulary List French

توضیحات کتاب:

این لیست واژگان راهنمای ارزشمندی برای معلمان هنگام برنامه ریزی برنامه های آموزشی و یادگیری خود و آماده سازی داوطلبان برای ارزیابی خواهد بود. لطفا توجه داشته باشید که این لیست نباید به عنوان یک کمک خودآموزی تلقی شود، زیرا فقط معانی مختصری ارائه شده است و داوطلبان برای تفسیر صحیح برخی از موارد ممکن است از استاد / معلم خود کمک بگیرند.

سطح پایه:
تمارین ارزیابی برای شنیداری و خواندن سطح پایه بر اساس مطالب موجود در این لیست واژگان خواهد بود. ارزیابی ها شامل برخی از واژگان ناشناخته است اما در تست شامل نمی شود.

سطح بالاتر:
تمارین ارزیابی برای شنیداری و خواندن سطوح بالاتر براساس مطالب موجود در هر دو سطح پایه و بالاتر خواهد بود. ارزیابی ها شامل برخی از واژگان ناشناخته خواهد بود، و برخی از آنها در تست قرار می گیرند ، زیرا معیارهای موضوع ملی داوطلبان را ملزم به استفاده از طیف وسیعی از تکنیک ها برای استنباط معنی می کند.

گفتاری و نوشتاری
در تمارین ارزیابی کنترل شده ، داوطلبان ممکن است از هر دو واژگان سطوح پایه بالاتر استفاده کنند اما همچنین می توانند از واژگانی متناسب با تمرین هایی که انتخاب می کنند و علایق شخصی خود استفاده کنند.

Description du livre:

Cette liste de vocabulaire sera un guide précieux pour les enseignants lors de la planification de leurs programmes d’enseignement et d’apprentissage et de la préparation des candidats à l’évaluation. Veuillez noter que cette liste ne doit pas être considérée comme une aide à l’auto-apprentissage, car seules de brèves significations ont été données et les candidats peuvent avoir besoin de l’aide de leur enseignant / tuteur pour interpréter correctement certains éléments.

Niveau de fondation:
Les tâches d’évaluation pour l’écoute et la lecture au niveau de base seront basées sur le matériel de cette liste de vocabulaire. Les évaluations contiendront un vocabulaire inconnu, mais cela ne sera pas testé.

Niveau supérieur:
Les tâches d’évaluation pour l’écoute et la lecture de niveau supérieur seront basées sur le matériel des listes Foundation et Higher Tier. Les évaluations contiendront un vocabulaire inconnu, et une partie de celui-ci sera testé, car les critères nationaux des matières exigent que les candidats utilisent une gamme de techniques pour en déduire le sens.

Parler et écrire
Dans les tâches d’évaluation contrôlée, les candidats peuvent utiliser le vocabulaire de la base et des listes de niveau supérieur, mais peuvent également utiliser un vocabulaire qui convient spécifiquement aux tâches qu’ils choisissent d’effectuer et à leurs propres intérêts personnels.

Book Description:

This vocabulary list will be a valuable guide for teachers when planning their teaching and learning programmes and preparing candidates for the assessment. Please note that this list should not be seen as a self-study aid, as only brief meanings have been given and candidates may need help from their teacher/tutor to interpret some items correctly.

Foundation Tier:
Assessment tasks for Foundation Tier Listening and Reading will be based on material in this vocabulary list. The assessments will contain some unfamiliar vocabulary but this will not be tested.

Higher Tier:
Assessment tasks for Higher Tier Listening and Reading will be based on material in both the Foundation and Higher Tier lists. Assessments will contain some unfamiliar vocabulary, and some of this will be tested, since the national subject criteria require candidates to use a range of techniques to deduce meaning.

Speaking and Writing
In Controlled Assessment tasks, candidates may use vocabulary from the Foundation and Higher tier lists but can also use vocabulary that specifically suits the tasks they choose to do and their own personal interests.